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在课堂里成长,寻觅教育的诗和远方--郑外小学部教学工作会议

时间:2019-01-29 23:36:10  来源:  作者:

在课堂里成长,寻觅教育的诗和远方--郑外小学部教学工作会议

      课堂既是知识传授的现场,也是师生共同生活的情境,不论是对学生知识习得的关注,还是对师生生活质量的关心,多么的重视课堂教学都是应该的。正因如此,2018年11月26日,郑和外校小学部专门召开教学工作会议,以《在课堂里成长》为主题展开讨论。

      围绕着部分学科调研的质与量,推门及预约听课现状两个部分,用数据展现,逐一针对课堂进行剖析,聚焦课堂引领郑外小今后课堂教学的方向。

      郭艳老师从课堂教学出发,由学生测试卷中各个“作品”反思课堂,努力使“雨”转“晴”,从而调整课堂教学,调整授课内容,改进教,促进学,力避共性意义上的教学疏漏。

      徐骄娜老师的汇报,让更多的老师开拓了育人观。让学生把一门学科学好,不仅仅是看课上得好与不好,而是看这位老师能不能把一堂一堂的课,串成一门生活知识。综合学科对于郑外小来说是同样重要的主学科,孩子们也离不开生活这个大课堂。

      张惠主任的《聚焦课堂,支持儿童学会学习》,号召老师们做一个学生喜欢的老师,上一节有意思的课。自然的课堂应当充满尊重、充满遗憾、充满智慧。

      李海燕校长结合了名师的课堂,跟老师们分享了自己多年来对课堂的解读。

敬畏课堂,是教师的第一师德;读懂课堂,是每位教师成长的标识。读懂课堂就需要读懂教材、读懂学生,更要读懂教学;课堂的意义在于生成,生成,一份可以预约的美丽。

      追寻课里的风景,在课堂里成长,寻觅教育的诗和远方!

 

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